目录
目 录 编者的话 一、文体知识 第1课 议论文常识——决斗 第2课 论证的方法——听话听音 第3课 论据的类型——失败是成功之母吗？ 第4课 论点的要求——换个视野看休闲 第5课 驳论的三种方式——跑题 第6课 说明文的特点——我是普通人 第7课 说明文的说明顺序和结构——人生岂能无压力 第8课 说明文的语言特点——默会知识：知识经济时代的一个哲学话题 第9课 杂文——读书与旅游 第10课 散文的抒情方式——五彩枫	二、阅读与鉴赏 第11课 阅读中的归纳——“费厄泼赖”又一章 第12课 文章结构的层次分析——网络革命催生新企业模式 第13课 篇章结构的起承转合——四季走廊 第14课 美的欣赏的差异性——两道败笔 第15课 文艺欣赏者的修养——艺术欣赏中的“初感” 第16课 灵感——百合花 第17课 联想与想象在文艺欣赏中的作用——联想与想象 第18课 散文的鉴赏——轻灵与厚重 第19课 散文的鉴赏要点——一杯茶水 第20课 小说鉴赏的要求——时装 第21课 小说鉴赏的要点——复杂事件 第22课 小说鉴赏的表达——照片 第23课 诗歌鉴赏的表达——天更蓝，水更清
三、语言知识 第24课 复句的层次分析——创造我们自己的现代美术 第25课 句群分析—— 话说“身后” 第26课 同义词辨析——转基因食物：风险和希望 第27课 语体知识——闭一只眼的学问 第28课 人称代词的变换——守住自己	四、修辞知识 第29课 比喻的构成与辨析——梦碎时刻 第30课 象征——达麻芦衍风 五、写作 第31课 读后感的写作——地震与人类文化 第32课 文章提要的写作——生物世界的危险 第33课 辩论观点的价值——忙闲都是文化
六、文言文知识 第34课 介词结构后置——乐毅献书报燕王 第35课 宾语前置——桀纣之失天下也 第36课 定语后置——晋中行文子出亡  第37课 主谓倒装——天下皆知美之为美 第38课 被动句——鄒与魯閧 第39课 使动用法——天之道其猶张弓与 第40课 意动用法——颜斶说齐宣王 第41课 为动用法——宥坐 第42课 楚“以为”的用法——屈完來盟于师 第43课 文学常识《战国策》——驱而之薛	七、科技、地理、历史知识 第44课 宽带网、上海热线简介——警惕“因特网中毒症”！ 第45课 何为纳米技术——词语要发展又要规范 第46课 纳米技术给传统产业带来革命——锌：蕴藏巨大能量的金属燃料 第47课 生活中纳米——发明创造是把双刃剑 第48课 敦煌简介——菩萨如花 第49课 大西北生态环境特点——西部开发，首先是一项生态工程 第50课 耗散论——耗散论简介 八、其他 第51课 高考语文科要求说明——世纪钟“受伤” 第52课 创新教育目标的层次性——创新精神不等于造反有理