| 第34课 介词结构后置——乐毅献书报燕王 |
【阅读材料】
乐毅献书报燕王《战国策》
臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害於足下之義，故遁逃奔趙。自负以不肖之罪，故不敢为辭说。今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，而又不白於臣之所以事先王之心，故敢以书對。
臣闻聖賢之君不以禄私其親功多者授之不以官隨其愛能當之者處之。故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也；臣以所学者觀之，先王之举错有高世之心，故假節於魏王，而以身得察於燕。先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上，不谋於父兄，而使臣为亚卿。臣自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而不辞。
【知识窗】
《战国策》的文学价值很高。它的文章长于论事，无论是个人陈述或双方辩论，都喜欢夸张渲染，充分发挥，写得活泼恣肆，有声有色。它在语言运用上也很成功，雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。它还大量运用寓言故事，增强了文章的生动性和说服力。它标志着我国古代历史散文发展到了一个新的高度，给予后世散文和辞赋的创作以重大的影响。
介词结构后置
在古汉语的学习中，因为翻译上的关系，一些由介词结构充当的句子成分，在古汉语中处于动词之后，而翻译成现代汉语，则要放在动词之前，它们对动词是修饰或限定的关系，所以把这种现象称之为“状语后置”。严格地说，古汉语中没有“状语后置”一说。但翻译成现代汉语后，有些原来充当补语的介词结构要放到动词前，才符合现代人说话的习惯。也就是说，确定它是否为“状语后置”，要根据翻译后的句子的语序。
例如：
⑴青，取之于蓝，而青于蓝。（第一个“于蓝”翻译成“从蓝中”；第二个“于蓝”翻译成“比蓝”）
⑵吾尝疑乎是。（“乎是”翻译成“对此”）
⑶赵氏求救于齐。（“于齐”翻译成“向齐国”）
⑷曹操比于袁绍，则名微而众寡。（“于袁绍”翻译成“与袁绍”）
⑸夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（“于赵王”翻译成“被赵王”，“于君”翻译成“与您”）
上述句子中充当补语的介词结构在翻译时均要改变位置，放到动词前，变成了“状语”。根据现代汉语的语序，把这些句子称之为“状语后置”。
其实，充当补语的介词结构，在翻译成现代汉语时，不一定都得提到动词前面。如：
⑴京叛大叔段，段入于鄢。（京城百姓背叛了大叔段，大叔段逃到了鄢这个地方。）
【能力场】
⒈请在本文中找出介词结构充当句子成分的句子，并分析其是否为状语后置。
⒉请归纳本文中“之”的几种用法。
【导航灯】
乐毅原为燕昭王做事，为燕昭王组成五国联军（赵、楚、韩、魏、燕），攻下齐国七十余城，使齐国濒于灭亡。燕昭王死后，惠王即位，免去乐毅的将位，乐毅即投奔赵国。此时，齐国田单击败燕国军队，恢复齐国。惠王悔惧，派遣使者对乐毅说，你为自己打算倒是不错，可是你应该怎样来报答先王对你的知遇之恩呢？于是乐毅写了这封信回答燕惠王。
这是节选。可以分为三个层次：乐毅先说明了投奔赵国的原因，并承担了不肖的罪名；接着说明写这封信的原由，惟恐对方误解；然后，从聖賢之君、成功之君、立名之士的立身之本谈起，诚恳地表达了对先王公正无私的举止行为和对自己厚爱和提携的感恩之情，说明自己为什么“受命而不辞”的原委。言辞恳切，诚惶诚恐，拳拳之心，溢于言表。
阅读这段文章，在文字语言上，要重点注意虚词的用法、某些句式的语法特点；尤其是介词结构处在动词之后，在翻译成现代汉语时，不能笼统地用“状语后置”来处理。
【操练台】
解释带点的字：
⑴臣不佞。
⑵恐抵斧质之罪。
⑶自负以不肖之罪。
⑷今王使使者数之罪。
⑸ 臣闻聖賢之君不以禄私其親功多者授之不以官隨其愛能當之者處之。
⑹先王之举错有高世之心。
翻译下列句子，并说明其句式特点：
⑺擢之乎宾客之中。
⑻而立之乎群臣之上。
⑼而以身得察於燕。
翻译下列句子：
⑽臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理。
⑾而又不白於臣之所以事先王之心。
⑿划线部分包括四个句子，请分别写出。
【参考答案】
能力场参考答案
⒈①而又害於足下之義；
②自负以不肖之罪；
③而又不白於臣之所以事先王之心；
④故假節於魏王；
⑤而以身得察於燕；
⑥擢之乎宾客之中；
⑦而立之乎群臣之上；
⑧不谋於父兄。
上述8个句子中，可以分为三种类型：
⑴翻译时，“於”“以”可以省略，介词结构不用前置，可以翻译成宾语；如第①②③句。
⑵翻译时，介词要翻译出来，介词结构仍作补语，也不用提前，所以不能称之为“状语后置”；如第⑦句。
⑶翻译时，介词要翻译出来，介词结构作状语，应该提前，可以称之为“状语后置”；如第④⑤⑥⑧句。
⒉“之”在这篇文章中有以下三种用法：
⑴结构助词，可以翻译成“的”。如：不能奉承先王之教，以顺左右之心；成功之君也；立名之士也；自负以不肖之罪等等。
⑵结构助词，用在主谓之间，取消主谓结构的独立性。如：臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理。
⑶代词，作宾语。如：今王使使者数之罪；臣以所学者觀之。
操练台参考答案
⑴不才，无能。
⑵当。
⑶负荷，承当。
⑷派。
⑸顺。
⑹行为举止。
⑺从宾客中间选拔我。状语后置。
⑻使我立在群臣之上。使动用法。
⑼自身被燕王察举任用。被动句。
⑽臣恐怕侍御者不能体察先王之所以容留亲近臣的原因。
⑾而又不明白臣之所以事奉先王的忠心。
⑿臣闻聖賢之君不以禄私其親，功多者授之；不以官隨其愛，能當之者處之。
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