【知识与技能】

　    1.通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，培养学生观察、想象和概括能力。

　　2.学生总结“商周的青铜艺术有什么特点?”从而培养学生综合归纳问题的能力。

          【情感、态度与价值观】     

        1.甲骨文是世界上最古老的文字之一，我国有文字可考的历史从商朝开始。这是值得我们自豪的。

　　2.商周青铜艺术是人类艺术殿堂中的瑰宝。使学生认识到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有极其强大的生命力。通过“司母戊鼎”等手工业精品的教学，激发学生的民族自豪感和爱国主义感情，并对学生进行保护国家文物观念的教育。

一、甲骨文：

 

1、地位：我国目前发现的最早的文字

2、得名原因

3、构字

4、价值

二、青铜器：

1、概述：铜、锡、铅合金

2、种类

文化积累：模范的来历

 

3、铭文--金文

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青铜器