【知识与技能】

        1.认识诸侯争霸虽然给劳动人民带来严重灾难，但具有加速统一步伐、促进民族融洽的积极作用；从而培养学生理解历史知识和初步运用历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。

　　2.指导学生分析和讨论商鞅变法为什么成功，以及他在历史上的贡献，培养学生初步运用历史唯物主义观点的能力。

        【情感、态度与价值观】      

　    1.通过商鞅变法的历史作用的分析，使学生认识到：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。 

       2.使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。

一、齐桓公：

1、齐桓公首霸:

（1）雄厚的实力

（2）成功的政策

（3）葵丘会盟

 管仲                                  

思考：齐桓公首霸的原因？

2、春秋五霸

讨论：评价大国争霸？     

二、商鞅变法：

1、战国七雄：

思考：比较春秋与战国图，可发现哪些变化？

2、商鞅变法：

                                           

（1）背景

（2）内容：耕、战、治

（3）影响：为秦统一全国奠定了基础

思考：你对商鞅变法中的哪些事最感兴趣？  

文化积累：收集成语，并找到出处。

网络链接：

春秋

齐桓公

勾践卧薪尝胆

战国