【知识与技能】

1.通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养学生归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力；通过引导学生总结各民族与唐朝的关系，培养学生的比较概括能力。

2.通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本的友好往来情况，启发学生思考隋唐时期出现频繁的交往高潮的主要原因，和这种友好交往对历史发展产生的重大影响；比较日本与隋唐政治、经济、文化及社会生活等方面的相似性，唐朝所起的作用，总结出唐文化的世界意义。

【情感、态度与价值观】

1.通过学习，使学生认识到唐成为世界上经济文化强盛的国家，是与唐政府实行比较开放的对外政策相联系的，从而加深学生对今天实行改革的理解；通过对唐和亚洲各国经济文化交流史实的学习，使学生认识到，唐先进经济文化的外传，对朝鲜，日本等亚洲各国产生了巨大的影响，同时，唐朝也在积极吸收亚洲各国先进的经济文化，促进了自身经济文化的发展，各国经济文化交流是相互的，对双方人民是有利的。

2.通过鉴真六次东渡中体现的奋斗精神，使学生更加崇敬为各国友好交往做出巨大贡献的伟人。通过当时傲居世界文明之首的东亚文明及其中心唐朝的了解，使学生为自己祖先的业绩感到自豪。

一、文成公主：

1、周边民族

2、唐太宗开明的民族政策

3、松赞干布统一西藏

4、文成公主入藏

                     文成公主与松赞干布

思考：民族关系对于国家统一和稳定的意义。

二、遣唐使与鉴真：

1、遣唐使来华：

 遣唐使船                  

（1）内容

（2）影响

2、鉴真东渡日本

                                                                                                                                                                                                      

思考：1、中国古代文化对日本的影响

           2、为何外国人称中国人为“唐人”？

网络链接：

隋与边疆少数民族关系

松赞干布和文成公主

唐朝对外交往