【知识与技能】

通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，使学生了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史知识的能力。通过对元朝民族融合的讲述，启发学生认识元朝民族融合的进一步加强，是在全国统一的条件下，在前代民族融合的基础上实现的，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

【情感、态度与价值观】

1．成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极的作用。

2．元朝的统一和行省制度的施行，促进了我国统一多民族国家的巩固和民族的融合。

一、建行省：

1、成吉思汗统一蒙古：1206年

2、蒙军西征

                  

3、元的建立：1271年，忽必烈，大都

4、元的统一：1276年

5、行省制度：

（1）中书省

（2）行省

（3）宣政院

思考：1、为什么说元朝的统一是前所未有的？

      2、中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？

二、修驿站：

思考：古代有哪些传递信息的方法？

1、驿站

2、急递铺

三、通漕运：

1、元运河：会通河，通惠河

2、漕运与海运

思考：元朝为何重修运河？为什么有条件修运河？相对隋运河有了什么变化？又使哪些城市兴衰？

网络链接：

成吉思汗

元朝的历史地位