【知识与技能】

1. 学生知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培养学生鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学名著原作的欲望。

2. 归纳明朝科学巨匠和巨著，分析总结出明朝我国科技发展的时代特点，即对传统古典科技的总结居多，对近代自然科学的运用和发展尚少，潜藏着发展停滞的危机。以此培养学生初步运用历史唯物主义，用历史的、发展的眼光看待问题的能力。

【情感、态度与价值观】

1. 通过引导学生分析《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》，得出这些作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点；了解它们不仅是中国文学史上的瑰宝，在世界文学史上也占有重要的地位。

2. 明朝科学家的成就，反映了我国古代科学技术的成就,也是科学家勤奋努力、勇于钻研的结果。通过对明朝科技成就的认识，培养学生自尊自信，但不故步自封的民族情怀。从而培养学生刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。

一、四大古典小说：

1、《三国演义》--罗贯中，第一部长篇历史演义小说。

2、《水浒传》--施耐庵，第一部描写农民起义的长篇小说。

     施耐庵故居            

3、《西游记》--吴承恩，长篇神化小说。

吴承恩墨迹

                                           

4、《红楼梦》--曹雪芹，古典小说发展历程上的顶峰。

                          

讨论：评价四大古典小说中任何一个人物形象。

二、《本草纲目》与《天工开物》：

1、《本草纲目》--李时珍

 

2、《天工开物》--宋应星，百科全书式的科学巨著。

文化积累：你知道中国古代有哪些科技成就领先世界吗？

网络链接：

明代文明

《本草纲目》